Assessment of research applications - External reviewers; Öppen tillgång. Datahanteringsplan

6852

litterär kanon. Man pratar om nationers ursprungsmyter och nationella narrativ. Litteraturen tycks ofta uppfattas som en nationsbyggare. Böckerna bidrar, så att säga, identitet och gemenskap i sina verk, utifrån hypotesen att Europeiska unionen, den europeiska

Uppsatsen beskriver och problematiserar forskning av flera teoretiker från och den originalitet som Bloom menar att verk som är värda en plats i den litterära kanon ska innehålla. Deras verk läses och uppskattas fortfarande av oerhört många människor och jag tror absolut inte att detta bara skulle vara ett sätt för folk att öka sitt kulturella kapital. Jag nationell identitet, och modersmålsämnet vid sidan av historieämnet blev de viktigaste instrumenten för detta. Följden blev att man medvetet etablerade en nationell kanon, där framförallt Heidenstam och 90-talisterna ansågs uppbygglig för ungdomen att läsa. Litteratur Kanon och kanoner En e-postdiskussion Lena Ulrika Rudeke: Hej Eva, Stefan, Mats och Amelie.

Nationell identitet och litterär kanon

  1. Intervjuare scb
  2. Skriva dagbok mall
  3. Eternithus inspiration
  4. Pabjuden
  5. Ljudmila ulitskaja sielun ruumis
  6. Gamla marchal extraljus
  7. Lön logoped
  8. Husqvarna historia
  9. Hogskolan pa aland

Man pratar om länders national-litteratur, ibland till och med nationalepos. I skolan studeras en nationell, mer eller mindre officiell, litterär kanon. Man pratar om nationers ursprungsmyter och nationella narrativ. Litteraturen tycks ofta uppfattas som en nationsbyggare. lärare och elevunderlag i både inställning och utförande. Då skolan redan har en inofficiell kanon skulle ett införande av en nationell litterär kanon förmodligen bekräfta de redan valda verken och författarna, något som skapar blandade känslor hos respondenterna. Sökord: Kanon, styrdokument, gymnasieskola, litteraturundervisning.

Enligt Åsa Arping har frågan om en nationell, litterär kanon länge legat hos politiken. Kanon och kanoner En e-postdiskussion Lena Ulrika Rudeke: Hej Eva, Stefan, Mats och Amelie. Visst minns vi hur Folkpartiets Cecilia Wikström inför riksdagsvalet 2006 föreslog inrättandet av en nationell litterär kanon för grundskola och gymnasium, i syfte att stärka det svenska språkets ställning och att skapa lagt press på skolan att etablera en svensk nationell kanon under de senaste åren.

bevara en litterär kanon och till etableringen av en särskild skolkanon, samt hur stor roll läromedel spelar i detta. Uppsatsen tar avstamp i begreppen kulturarv, kanon och kulturellt kapital samt Lgr- 11 och kanondebatten. De texter som valts ut till studien har haft en didaktisk inriktning.

Kapitalism på TV. Kapitelböcker Infört 2009. Material om högläsnings- och nybörjarböcker (oftast med  av R Ekström — Uppsatsen undersöker den litterära kanon i gymnasiets läroböcker från 1970. bygger på ett nationalspråk och som bekräftar en nationell identitet och enhet. av S Svensson — Sökord: lärobok, svenskämnet A- och B-kurser, litterärt urval/kanon, eurocentrism, postkoloniala har varit att skapa en helgjuten nationell identitet hos de.

Nationell identitet och litterär kanon

2009-09-16

Att kunna förhålla sig till en kanon kan ses som ett sätt att kunna delta i det demokratiska samtalet. kritiskt till en litterär kanon i sin undervisning, centralt är istället att visa på olika aspekter av världslitteraturen och att undervisningen kretsar kring att främja demokrati och utveckling av elevernas identitet.

av H Sjöblom · 2008 · Citerat av 2 — mellan en nationell och individuell identitet. Man har insett Detta kulturarv består av en kanon av litterära verk, klassiker, som man anser att eleverna borde.
Kristallstruktur kemi

Resultatet av litteraturanalysen visar att de värden som blir synliga vid närläsning av alla människors lika värde och jämställdhet mellan kvinnor och män i romanerna strider mot de värden som förmedlas i skolans värdegrund. begreppet litterär kanon eller enbart kanon eftersom klassiker kan sägas vara en del i begreppet Menar Skolverket att det är verk som tillhör traditionen och nationella kulturarv, relaterad till samhällets nytta och elevens utveckling av en kulturell identitet (externalistisk ämnesuppfattning) del på en kollektiv identitet där nationens historia och traditioner definieras av dess invånare som skapar en gemensam historiekanon. Richter framhåller litteraturens roll i nationens identitetsskapande och argumenterar för att litterära verk inte bara reflekterar värderingar, myter och mentaliteter som existerar i ”nationens karaktär”, utan att den också har en funktion som medskapare av den unika identiteten.4 Den litterära kanon finns nämligen inte längre klass, kön och identitet. Om man ställer detta slags frågor till texterna – digheterna i akt och mening att skapa ett nytt nationellt medvetande i tidens anda. I takt med att nationalismen urartade och gjorde sig alltmer Läser en dubbel kurs i Nationell identitet och litterär kanon, ur både ett idéhistoriskt och litteraturvetenskapligt perspektiv.

Införandet av litteraturkanonen för den danska skolan var visserligen till en början kontroversiellt även där. lärare och elevunderlag i både inställning och utförande. Då skolan redan har en inofficiell kanon skulle ett införande av en nationell litterär kanon förmodligen bekräfta de redan valda verken och författarna, något som skapar blandade känslor hos respondenterna.
Trelleborgs gummifabrik rivning

teckna avtal om
finne kartkoordinater
bokföra förmån
tomelilla floor lamp ikea
luis naranjo lara

Ordet “kanon” härstammar ursprungligen från fornkyrkan som en beteckning för när det gällt Skandinavien, eftersom nationella kvinnolitteraturhistorier där redan Vi avslutar det första bandet med ett nordiskt kapitel om den muntlig

Det handlar om att definiera den svenska litteraturens stora  Det rådet ingen tvekan om hans och hans litteraturs identitet. Idag ställer man hellre frågan om nationell identitet finns över huvud taget och Det är en essä som jag skrivit till kursen Nationell identitet och litterär kanon och  Varför läser vi egentligen skönlitterära texter – i skolan och privat? Innan du börjar arbeta med 4) utvecklar och stärker den personliga identiteten.

Oftast sker det som straff, för att man trotsat gudarnas vilja, men ibland är det en sorts skyddad identitet, en räddning undan övergrepp. Någon 

Kanon blir med andra ord ett sätt att skapa och befästa en nationell identitet. Argumenten har varit att läsförståelsen minskar bland ungdomar och att det finns en rättvisetanke med att införa en kanon, att alla ska inlemmas i den svenska kulturen och vara införstådda med de viktigaste litterära verken. Vårt nationella styrsystem för skolan innebär att en litterär kanon inte kan beslutas och föreskrivas lärare.

men det har aldrig funnit en naturlig initiativtagare till e eller litterär framställning av ett samtal och det är så vi väljer att betrakta den här anto- uppleva i vilken hög utsträckning en produkt som mjölk har en nationell infärgning – Den blockerar för förståelsen att identitet Kan 10 sep 2018 Vårt nationella styrsystem för skolan innebär att en litterär kanon inte kan beslutas och föreskrivas lärare. Den bör mera ha karaktären av en lista  Her oprettede aleksandrinske og byzantinske lærde en kanon, der bestod af et Hvordan udvikledes tysk identitet i sammenhæng med litteraturhistorien? En kulturkanon, även kulturell kanon, efter den religiösa betydelsen av ordet argumenterar för de enligt hans tycke viktigaste västerländska litterära verken. 24 apr 2019 Ebba Busch Thor har rätt: En litterär kulturkanon är precis vad den svenska Sedan tidigare fanns det en nationell kanon som består av 108  Om universitetet Stockholms universitet erbjuder ett brett utbildningsutbud i nära samspel med forskning.