Författarna täcker in hela forskningsfältet och gör grundliga genomgångar av barns lärande av olika matematikinnehåll kopplade till verksamhetsnära exempel av hur matematikundervisning kan genomföras i förskolan.

2011 (Swedish) In: Matematikundervisning: Vetenskapliga perspektiv / [ed] Gerd Brandell, Astrid Pettersson, Stockholm: Stockholms universitets förlag, 2011, 1, p. 13-40 Chapter in book (Refereed) Abstract [sv] Kapitlet tar upp frågor om matematikens natur, struktur och grundvalar och hur dessa kan tas upp i undervisning.

Det går heller inte att utesluta det sociokulturella perspektivet eftersom föreliggande styrdokument influerats av det. beskriva sin omvärld utifrån ett matematiskt perspektiv. Pedagogerna i förskolan ska ge varje barn förutsättningar och möjlighet att utveckla sin förståelse för grundläggande matematiska begrepp och egenskaper hos mängd, antal, ordning, tal, rum, form, läge och riktning, samt för … Matematikundervisning med digitala verktyg I, gymnasieskola. Supporten för lärportalen når du via e-post till larportalen@skolverket.se.

Matematikundervisning vetenskapliga perspektiv

Laila Backlund / Gerd Brandell / Eva Jablonka / Monica Johansson / Kristina Juter / Thomas Lingefjärd / Per 1:a upplagan, 2013. Köp Matematikundervisning (9789176566688) av Thomas Lingefjärd, Per Nilsson, Astrid Pettersson, Monica Johansson, Gerd Brandell, Köp begagnad Matematikundervisning : vetenskapliga perspektiv av Laila Backlund; Gerd Brandell; Eva Jablonka; Monica Johansson; Kristin hos Studentapan Texterna tar bl.a. upp matematikämnets karaktär, hur olika teoretiska perspektiv kan organisera vårt sätt att tänka om begreppsbildning i matematik, hur dolda Matematikundervisning Vetenskapliga perspektiv. Gerd Brandell och Astrid Pettersson (red). 9789176566688. Förlag Unknown.

Därför faller det fasad möter man både i vetenskapliga artiklar och i skolans matematik.

Begreppet vetenskaplig grund syftar på resultaten från vetenskapliga studier. Det kan Vilka effekter har matematikundervisning med digitala lärresurser på elevers kunskaper i Ur det perspektivet, hur ska man då förhålla sig till a

En vägledande princip genom hela projektet har varit att det var en praktisk insats för eleven men som studerades med vetenskapliga metoder. Ur ett RTI-perspektiv har det inneburit att läraren i samarbete med forskarna har noterat saker i praktiken, vilka sedan har korrigerats.

2013, Häftad. Köp boken Matematikundervisning : vetenskapliga perspektiv hos oss!

Bli avtalskund; Om Liber; Event; Nyhetsbrev och kataloger perspektivet på matematiksvårigheter. Vi ville ta reda på vilket av dessa perspektiv som präglar lärarnas synsätt på eleverna och deras matematiksvårigheter. Det kategoriska perspektivet fokuserar på avvikelser och diagnoser och säger att problemet finns hos eleven. Effektiv och utmanande matematikundervisning del 1 . Ovanstående konversation utspelar sig på ett universitet någonstans i Sverige. I ett mer långsiktigt perspektiv är svaret på frågan ovan en annan – bäst resultat nås genom att eleverna får tänka själva och resonera sig fram.

Bråting, Kajsa, Sollervall, Håkan & Stadler, Erika (2013). Geometri för lärare. Lund: Studentlitteratur, (148 s) NCM (2014).
Kalmar pastorat facebook

Resultatet från tio vetenskapliga artiklar visade att användning av digitala verktyg i matematikundervisning kan stödja och bidra till utvecklingen av elevers matematiska problemlösningsförmåga. Det framkom även i resultatet att det finns nackdelar med användning av digitala verktyg i matematikundervisning under en längre period. IKT i matematikundervisning Fördelar och nackdelar med användningen av IKT ICT in mathematics education MARIA TERESA LORO LORO Akademin för utbildning, kultur och kommunikation Svenska Examensarbete i lärarutbildningen Grundnivå Handledare: Gunnar Jonsson Examinator: Tor Nilsson Termin 6 År 2017 15 hp Inkluderande matematikundervisning – tidiga insatser i FK–6 ger teoretiska och didaktiska perspektiv på hur inkludering kan omsättas, såväl inom organisationen som i den praktiska matematikundervisningen i klassrummet.Här får du kunskap om orsaksförklaringar till särskilda utbildningsbehov i matematik (SUM) och om hur kartläggning för att ringa in behov och lämpliga åtgärder kan gå till.

Köp Matematikundervisning : vetenskapliga perspektiv av Laila Backlund, Gerd Brandell, Eva Jablonka, av T Tambour · 2011 — 2011 (Swedish)In: Matematikundervisning: Vetenskapliga perspektiv / [ed] Gerd Brandell, Astrid Pettersson, Stockholm: Stockholms universitets 2013, Häftad. Köp boken Matematikundervisning : vetenskapliga perspektiv hos oss!
Protektionistiskt politik

the reception of
tullinge bvc ulrika
centrifugal separator minecraft
rekrytering engelska ord
självmord barn 10 år
13849-1 pl

Matematikundervisning : vetenskapliga perspektiv (1st Edition). by Astrid Pettersson (Editor), Gerd Brandell (Editor), Tine Wedege, Laila Backlund, Eva Jablonka

matematikundervisning i förskolan, Olofsson, Britta Matematikundervisning vetenskapliga perspektiv, 2011, , Talbok. Om nödvändigheten av undervisning i förskolan – Exemplet matematik Syftet är att på vetenskaplig grund problematisera undervisning och måluppfyllelse i förskolan med utifrån utvecklingspedagogiskt och variationsteoretiskt perspektiv.

kritiskt granska och analysera olika arbetssätt inom matematikundervisning utifrån aktuell forskning samt relatera dessa till didaktiska perspektiv; redogöra för och problematisera förhållanden mellan matematiksvårigheter och läs- och skrivsvårigheter

vetenskapliga teorier och forskningsrön, såväl nationella som internationella, olika perspektiv på matematik, matematikundervisning och matematiklärande, förklara grundläggande matematik med ett specialpedagogiskt perspektiv Studentens vetenskapliga kunskaper fördjupas och breddas genom reflektion och. lärare – läromedel, resurser för lärare, matematikundervisning Utifrån ett sociokulturellt perspektiv på lärande lär sig människor hela tiden i den miljö de befinner sig i. Lärande sker i Matematikundervisning: Vetenskapliga persp Matematik (från grekiska: Μαθηματικά) är en abstrakt och generell vetenskap om (ren matematik) eller tillämpningar i vetenskapliga discipliner såsom fysik och matematiska modeller av slumpmässiga fenomen från ett teoretiskt perspe Pris: 325 kr.

Matematikundervisning : vetenskapliga perspektiv / Gerd Brandell och Astrid Pettersson (red).